为改善乡村儿童的阅读环境，克丽缇娜·新教育“燃灯阅读”公益项目今年2月落户华夏第一县-山西绛县。暑假一来临，项目组专家团一行莅临绛县开展为期一周的送教活动。
【开学典礼吹响种子教师集结号】
7月3日上午，开学典礼在绛县实验三小举行。多位绛县教育局领导以及新教育王庚飞副院长、中央美院蒋艳副教授等专家一行莅临现场，克丽缇娜公益事业部苏钰珊理事长代表集团一同参与。绛县当地也集结了各小学校长、教师280余人参加了活动。
作为“燃灯阅读”的发起方，克丽缇娜苏钰珊理事长也在典礼上道出了燃灯公益的初心，集团在专注规范经营的同时热心公益事业，20余年精耕乡村教育建设，把一套成熟、完整、可复制的乡村阅读系统带到了山西绛县，希望可以点燃乡村师生心中的那束光。
克丽缇娜集团公益事业部苏钰珊发表致词
王庚飞副院长在《大阅读·阅读3.0》提到：“真正的知识永远是和身心体验感受联系在一起。当下我们缺少的不是知识，而是面对万千世界学习的能力、途径、真实情感等“。只有在社会和实践中，阅读才能变成知识。
大量的案例、教育专家们的真知灼见以及老师们的分享交流，让参与的每一个人都享受悦读。
【视觉日志-具象画面 “读”世界】
不观世界，何来世界观。蒋艳副教授在《视觉日志》中培养孩子们学着观看世界、理解世界，鼓励孩子们以自己的方式思考和探索，用更加直观、视觉化的方式去记录生活。课上孩子们用1支笔1张纸3种笔触画出了各样的“手”，自由的表达不拘泥于“标准答案”，更多是自己独特的对世界的探索和思考。
【戏剧表演-切身演绎 “读”经典】
阅读原来也可以“表演”。资深戏剧&音乐剧导演叶逊谦在《综合艺术课堂》上以脱口秀的形式授予戏剧示范课《我的西游记》，通过沉浸式戏剧阅读《西游记》系列绘本，让孩子对西游记的故事产生认知、了解角色形象，引发思考。90分钟的课堂孩子们时而欢笑时而专注，用故事的方式带孩子走进阅读，也走进了阅读背后更大的世界。
【用心阅读-同频共振 感受共情“悦”读】
精耕乡村教学的彩虹花和阅汇发起人时朝莉老师则以微课堂的形式带领种子老师们沉浸式学习了整本书的阅读教学方法和策略，以多种形式带领大家阅读，在一次次的阅读声中让老师们领略诗歌中美好情感，激发孩子的积极性，满怀激情地爱上阅读。
【播下种子 静待花开】
许多有一定教龄的老师回顾以往教学方式，固化的思维模式，只是一个教书匠，盲目追随前人的脚步，而这次为期5天的专家教学引领让他们重新认识了教育。
路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。克丽缇娜.新教育“燃灯阅读”就是这样一个精耕乡村教育、注重教师专业化成长的公益项目，在教育的道路上让教师与学生共同成长，共同见证阅读带来的无限魅力。
