自习主席提出“一带一路”战略部署以来，我国已经与40多个沿线国家签署共建合作协议。今年3月份，国务院总理李克强在政府工作报告中，将“加强教育、文化、旅游等领域交流合作”列为积极主动扩大对外开放的重点任务，并将其作为扎实推进“一带一路”建设的重要内容。在此背景下，将旅行和文化有机结合，以顶级专家学者和旅游产业资源为核心能力的探知游学也迎来了时代的机遇。
教授与你同行，在游学中探知“丝绸之路”奥义
探知游学聘请国内知名高校的 20 名顶尖教授，如北京大学历史学系罗新教授、北京大学历史学系颜海英教授、北京大学考古系齐东方教授、中国人民大学国学院李肖教授、社会科学院邱永辉教授等加入探知游学团队。他们主要以文史哲为研究方向，对“丝绸之路”的文明研究各有专攻。北京外语大学丝绸之路研究院名誉院长张信刚教授提出“一带一路”是地理概念，也是时间的艺术的深刻见解;昝涛教授提出的“一带一路”的历史观、世界观与价值观也被收录于“一带一路”(研究)丛书中。在这些顶尖教授们的带领下，旅行不再只是走马观花拍照购物，而是通过智者的现场讲述，引发在路程中对“丝绸之路”文化与文明的深入思考与体悟。
探知游学，打造具有“一带一路”特色的游学路线
目前，中国已与46个“一带一路”沿线国家和地区缔结各类互免签证协定，19个沿线国家和地区给予中国公民落地签便利。探知游学审时度势，推出了一系列“一带一路”游学产品路线，人群覆盖社会精英及其孩子群体。探知游学“一带一路”产品线按照人群分成人游学和青少年游学，包括草原丝绸之路——哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦，海上丝绸之路——东非，文明交锋的中心舞台——高加索，还有印度、伊朗、以色列、乌兹别克斯坦、土耳其、俄罗斯、埃及……通过探知游学“一带一路”游学路线，用户深刻感受“丝绸之路”的文化与文明，探知与世界的对话之道。
“在旅行中，我们遇到新的人，见证新的文化，开阔眼界，打开思想，认识到多姿多彩的世界。”联合国世界旅游组织秘书长瑞法依表示，“一带一路”显示着人类的共同理想。探知游学，这条具有丝绸之路特色的游学之路，带给大家的不仅仅是一场旅行，更多的是通过去看我们之前就存在过、兴盛过，且已经消亡了的古代文明，一起感悟与思索，探知“我与世界”的外延与内涵。
